Idag har vi arbetat med talet 100 på många sätt. Vi har trätt trätt 100 pärlor på ett snöre, byggt med klossar och kaplastavar. Ute gissade vi hur långt 100 meter var innan vi mätte. Vi gick också 100 steg var och kom olika långt på skolgården, hur kom det sig? Vi blundade och försökte uppskatta 100 sekunder. Som avslutning räknade vi små russinaskar som innehöll alltifrån 84 till 100 russin. Hur räknar man lättast? Går det att dela jämnt? En rolig och uppskattad skoldag kändes det som :)
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar